Il regolamento dell'autonomia delle istituzioni scolastiche
individua nell'innovazione metodologica e nella formazione degli insegnanti, i
cardini del processo di rinnovamento della scuola (art. 6).
MATERIALI DIDATTICI PRODOTTI
Il regolamento dell'autonomia delle istituzioni scolastiche
individua nell'innovazione metodologica e nella formazione degli insegnanti, i
cardini del processo di rinnovamento della scuola (art. 6).
Nel nostro Circolo sono in atto da alcuni anni attività di ricerca didattica rispetto ad alcune aree disciplinari (vedi la pagina relativa alla FORMAZIONE).
Questa ricerca ha prodotto materiali di lavoro sperimentati nelle classi e successivamente comunicati e messi a disposizione del Circolo.
Sono qui pubblicati i materiali relativi alla didattica della storia, all'intercultura, al dipartimento di italiano, al laboratorio di matematica, al laboratorio di scienze.
Rispetto alla didattica della storia, i lavori pubblicati sono due: il primo riguarda l'uso didattico del documento iconico, ed il periodo di riferimento è il Medioevo, inteso soprattutto come società agricola fortemente strutturata, analizzata attraverso miniature e affreschi. Il secondo riguarda l'uso didattico del documento archeologico, ed il riferimento temporale è la rivoluzione agricola, intesa come momento di passaggio tra paleolitico e neolitico, fra società nomadi basate sulla caccia e la raccolta, e società stanziali basate sull'agricoltura e l'allevamento. Entrambi i lavori hanno coinvolto ed impegnato molti insegnanti dei due plessi di scuola elementare.
Altre esperienze pubblicate si riferiscono al progetto intercultura, la prima è la documentazione del lavoro svolto nell'anno scolastico 1999-2000; la seconda riguarda un lavoro pluriennale, che a partire dall'anno scolastico 2000-01 ha coinvolto numerose classi e sezioni di scuola dell'infanzia ed elementare.
Il Dipartimento di lingua italiana, in collaborazione con l'IRRE Toscana, è attivo nel nostro Circolo dall'anno scolastico 2002-03 ed ha prodotto numerosi percorsi e materiali di lavoro, nella prospettiva della costruzione di un curricolo linguistico dai 5 anni della scuola dell'infanzia fino al termine della scuola elementare.
Il laboratorio di matematica è attivo da alcuni anni nel nostro Circolo; è un gruppo di lavoro che si propone di elaborare e sperimentare percorsi didattici all'interno delle classi nella prospettiva della costruzione di un curricolo di matematica dalla prima alla quinta classe, rispetto alle tematiche scelte. Il lavoro qui pubblicato è stato prodotto negli anni scolastici 2004-05 e 2005-06, e riguarda l'attività di porsi e risolvere problemi.
Lo stesso discorso fatto per la matematica può riferirsi al laboratorio di scienze. Il lavoro qui pubblicato è stato prodotto nell'anno scolastico 2006-07, e riguarda un'attività sull'apparato locomotore.
PROGETTO INTERCULTURA: GIOCHI NEL MONDO
PROGETTO INTERCULTURA: VIAGGI NELL'IMMAGINAZIONE
L'USO DIDATTICO DEL DOCUMENTO ICONICO: IL MEDIOEVO
L'USO DIDATTICO DEL DOCUMENTO ARCHEOLOGICO: LA RIVOLUZIONE AGRICOLA
DIPARTIMENTO DI LINGUA ITALIANA
LABORATORIO DI MATEMATICA: I PROBLEMI
LABORATORIO DI SCIENZE: L'APPARATO LOCOMOTORE
La numerosa documentazione del lavoro di lingua italiana, che qui non è pubblicata, può essere richiesta in visione alla Direzione didattica di Vinci, mediante e-mail a: info@circolodidatticodivinci.it