PATTO DI CORRESPONSABILITA’ EDUCATIVA
La scuola è l’ambiente di apprendimento in cui promuovere la formazione integrale di ogni alunno, la sua interazione sociale, la sua crescita civile. L’interiorizzazione delle regole del vivere e del convivere può avvenire solo con una fattiva collaborazione con la famiglia; la scuola, pertanto, persegue l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori, di stabilire relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative.
LA SCUOLA SI IMPEGNA A…
LA FAMIGLIA SI IMPEGNA A…
L’ALUNNO SI IMPEGNA A…
 | Creare un clima sereno e corretto, favorendo lo sviluppo delle conoscenze e delle competenze, la maturazione del comportamento e dei valori, il sostegno nelle diverse abilità, l’accompagnamento nelle situazioni di disagio, la lotta ad ogni forma di pregiudizio e di emarginazione. |
Realizzare i curricoli disciplinari nazionali e le scelte progettuali, metodologiche e pedagogiche elaborate nel Piano dell’Offerta Formativa, tutelando il diritto ad apprendere.
Favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili e promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli alunni stranieri.
Fornire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio al fine di favorire il successo formativo, oltre a promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza.
Procedere alle attività di verifica e di valutazione in modo appropriato rispetto ai programmi e ai ritmi di apprendimento, chiarendone le modalità e motivando i risultati.
Comunicare costantemente con le famiglie, in merito ai risultati, alle difficoltà, ai progressi nelle discipline di studio oltre che ad aspetti inerenti il comportamento.
Prestare ascolto e attenzione ai problemi degli alunni e ricercare ogni possibile sinergia con le famiglie, rispettandone la privacy.
| Collaborare responsabilmente con la scuola, partecipando attivamente al comune progetto educativo. |
Instaurare un dialogo costruttivo con i docenti, rispettando la loro libertà d’insegnamento e la loro competenza valutativa.
Conoscere la proposta formativa della scuola (Piano dell’Offerta Formativa), la vita della scuola e i comportamenti da tenere al suo interno (Regolamento d’Istituto).
Rispettare l’organizzazione scolastica, in particolare l’orario di entrata e di uscita degli alunni, le richieste di uscita anticipata, la giustificazione di ritardi e assenze.
Partecipare alle riunioni previste e tenersi aggiornata su impegni, scadenze, iniziative scolastiche, controllando costantemente le comunicazioni scuola-famiglia.
Intervenire, con coscienza e responsabilità, ed essere disposta a risarcire eventuali danni provocati dagli alunni durante la loro permanenza a scuola.
| Mantenere costantemente un comportamento positivo e corretto, rispettando l’ambiente scolastico. |
Accettare, rispettare e aiutare gli altri e i diversi da sé, cercando di comprendere le ragioni dei loro comportamenti.
Favorire lo svolgimento delle attività didattiche, garantendo costantemente la propria attenzione e partecipazione alla vita della classe.
Impegnarsi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti.