Il lavoro prevedeva due tappe: a dicembre, attraverso il Natale, abbiamo esplorato i costumi e le tradizioni della Spagna, dell'Inghilterra e della Danimarca. Da gennaio a maggio abbiamo affrontato culture e tradizioni più distanti e diverse dalle nostre: l'Albania, la Cina, il Marocco e la Tunisia.

Ogni cultura veniva introdotta dalla lettura o dalla drammatizzazione di una fiaba da parte delle insegnanti. Il lavoro è stato realizzato in intersezione: i bambini sono stati divisi in gruppi misti; ciascun gruppo ha partecipato a tutti i laboratori e ha conosciuto tutte le culture prese in esame.

E' stata preziosa la collaborazione dei genitori, che spesso sono intervenuti con racconti, materiali, oggetti del loro paese.

Ecco in sintesi lo schema complessivo del lavoro svolto. Cliccando sulle parole colorate possiamo entrare nei vari laboratori.

NATALE SENZA FRONTIERE

LA FESTA: chi, cosa e come... si festeggia.   BABBI E MAMME raccontano   LA FESTA a scuola

4 VIAGGI     NELL'IMMAGINAZIONE

Laboratorio di ricerca e documentazione: io e la mia storia gli altri storie di ambienti e personaggi scoperta di giochi e tradizioni  Laboratorio grafico, pittorico, plastico: il colore della pelle giochiamo alle facce costruiamo...  Laboratorio manipolativo: i sapori le ricette gli ingredienti ... mangiamo...!  Laboratorio teatrale racconto di storie costruzioni scenografiche e di costumi drammatizzazione (insegnanti e bambini)